Forny og styrk dit lederskab i praksis
Baggrund
Kursets formål
Kursets form og indhold
Målgruppe
Undervisere
Kursusledelse
Kursussted
Tidspunkt
Godkendelse
Pris print
kursusbeskrivelse
Tilmelding
Litteratur læs
kursusanmeldelse
Baggrund
Som læge i almen praksis skal man kunne mestre mange forskellige
lægefaglige opgaver, og der er stigende krav til den enkeltes øvrige
kompetencer eksempelvis ledelse, kommunikation, udvikling, nye samarbejdsmåder,
administration, m.v. Det kræver fleksibilitet og evnen til at være
forandringsvillig. Dette er personligt forankrede kapaciteter, som kun
kan læres og udvikles i samspil med andre. Det omgivende samfund
og dets udvikling har indflydelse på arbejdet i almen praksis og
behovet for indsigt i egne evner og kapacitet til at imødekomme
disse krav skærpes. Med afsæt i samfundsudviklingen og dens
afledte konsekvenser for almen praksis, ser du sammen med dine medkursister
på de muligheder, der åbner op for nytænkning både
organisatorisk og ledelsesmæssigt.
Det er din gave til hele praksis, at give dig tid til at analysere
og reflektere over din dagligdag
som leder samt få inspiration og metoder til nye udviklingstiltag
indenfor ledelse og dermed opgaveoptimering.
Kursets formål [til
top]
At skabe mulighed for, at din daglige ledelse i praksis revitaliseres.
Mulighederne skabes gennem nye perspektiver på ledelse ved analyse
og bearbejdning af den måde, som du bevidst og ubevidst udfylder
rollen på.
Kursets form og indhold
Kurset vil skabe udvikling for den enkelte ved at skabe udvikling i den
enkelte.
Personlig udvikling og læring kan foregå på tre forskellige
måder:
- Gennem kognition og iagttagelse. Det vil sige ved at høre,
læse eller se noget nyt hvoraf man kan slutte sig til forståelsesmæssige
nye sammenhænge om sig selv og til hvad der er klogt eller ikke
klogt at gøre i en given sammenhæng.
- Ved feedback, dvs. direkte tilbagemeldinger på egen adfærd
og virkning. Feed back kan opsøges direkte hos andre personer
der har oplevet en i forskellige sammenhænge og det kan tilrettelægges
som en del af et struktureret forløb.
- Som Aha-oplevelser, hvor man selv i et og samme nu får øje
på flere lag i det der sker. Opdager helt nye sammenhænge.
Til en aha-oplevelse hører en følelsesmæssigt respons.
Kursets er tilrettelagt således at flere metoder er i anvendelse,
metoder der fremmer nysgerrighed og lyst til læring. Der vil være
oplæg, individuelt arbejde, gruppearbejde og direkte interaktioner
med konsulenterne. Der vil være 4 konsulenter tilstede så
den givne læring altid vil være professionelt støttet.
Tre ledelsestemaer i fokus:
- Rolle - Hvilke roller er det vi tager? - måske oven i købet
går bevidst efter? Hvilke tager vi ubevidst? Hvilke får
vi i de sammenhænge vi fungerer i? Og hvorfor sker det som det
sker? På hvilken måde bidrager vi selv til vores udfoldelsesmuligheder
i både livet og arbejdslivet?
- Systemteori - Hvordan kan vi begribe og arbejde med de både
rationelle og irrationelle dynamikker, der er i sociale systemer? Hvordan
kan vi få størst mulig frihed og personlig autonomi i de
systemer vi selv er en del af, samtidig med at vi er en betydningsfuld
del af fællesskabet?
- Ledelse - Hvad er kernen i udøvelse af ledelse? Hvordan agerer
jeg som leder? Og hvorfor? Hvordan bestyrker jeg den ledelse som er
nødvendig og ønskelig i min praksis?
Der er mulighed for den enkelte til at få kendskab til sine personlige
arbejdsmønstre og derved til at forbinde fortid og nutid. På
kurset vil der være coaching, som giver den enkelte mulighed for
at arbejde med et konkret forankret ønske om forandring for fremtidens
personlige virke i egen praksis.
Ved indsigt og forståelse i egne - og andres ledelsesmæssige
udfordringer, gives der mulighed for at skabe nye faglige netværk
til inspiration for fremtidens Almene Praksis.
Undervisningens rammer
Undervisningen vil i metode være meget afvekslende og foregå
både i formelle undervisningslokaler samt i naturen. For at skabe
ro, rum og tid til den fordybelse, der skal til for at optimere udbyttet
af kursus, er det en forudsætning for deltagelse, at deltagerne
ikke har pårørende med på kursus.
Målgruppe
20 praktiserende læger, som vil øge indsigten i sig selv,
i moderne ledelse og få lyst til at skabe resultater for både
patienter, medarbejdere, samarbejdspartnere samt øge arbejdsglæden.
Undervisere [til
top]
Ulla Charlotte Beck, Cand.mag. i statskundskab og psykologi; Pæd.
efteruddannelse; Efteruddd. Administration, Harvard University, Mass.
USA; Efterudd. i Ledelse og Arbejdspsykologi, Teknologisk Institut, Taastrup
Dk.; Psykoanalytisk gruppeterapeut IGA, Længerevarende grupperelationskonferencer
UK og USA.
Indehaver af konsulentfirma *UB* og psykoterapeutisk klinik siden 1987,
hvor der arbejdes med forskellige former for professionelle udviklingsaktiviteter
for ledere, medarbejdere og organisationer. Eksterne lektor i organisationspsykologi
på RUC, medstifter og lærer på OPU/IGA. Ansvarlig for
"Personlig Ledelse" OLAU/DADL siden 1995. www.ulla-beck.dk
Vivian Müller Mandøe
Uddannet sygeplejerske, Diplom i pædagogik, Aut. Sygeplejefaglig
vejleder, Master i Organisations-psykologi fra RUC. Efterudd. Systemisk
og kognitiv coach.
Ansat på femteår som Lederudviklingskonsulent på
Hærens Officersskole med ansvar for organisations- og lederudvikling
af et nyt lederudviklingskoncept, hvor de personlige- og sociale lederskabskompetencer
er sat i fokus, som en ny og målrettet dimension af lederprofilen
som Officer.
Har tidligere 14 års erfaring med ledelses- og organisationsudvikling
fra Københavns Amt udviklingscenter, centralforvaltningen.
Per Kallestrup, praktiserende læge, Stationsvangen 70, 8541
Skødstrup.
Gennem flere år aktiv i DSAM især på det internationale
område, men også som tidligere medredaktør af Practicus.
Initiativtager til et europæisk udvekslingsprogram for læger
under speciallægeuddannelse i almen medicin, ”Hippokrates”.
Ph.D. i Schistosomiasis og HIV interaktioner. Har boet og arbejdet flere
år i udlandet og har herfra kendskab til andre sundhedssystemer.
Underviser i samarbejde på specialeuddannelsen i almen medicin.
Praksiskonsulent ved Århus Universitetshospital.
Pia Müller, praktiserende læge i Greve.
har arbejdet med uddannelse og udvikling indenfor eget fagområde
siden 1994 i DSAM, PLO, Lægeforeningen samt decentralt i Københavns
Amt og Roskilde Amt, samt nu i Region Sjælland. Eget konsulentfirma
som udvikler kursusvirksomhed og varetager opgaver for både private
og offentlige instanser. Kursusleder på praksisledelseskurser i
lokale kvalitetsudviklingsregi.
Kursusledelse
[til
top]
Per Kallestrup, praktiserende læge i Skødstrup.
e-mail
se ovenfor.
Pia Müller, medejer af delepraksis i Greve,
e-mail
se ovenfor.
Kursusstedet [til
top]
Blue Star Estrella de Mar & Spa, Calle Estrella de Mar s/n, Alcúdia,
Mallorca.
Kursustidspunkt
11.–18.09.2010.
Kursusgodkendelse [til
top]
Kurset er godkendt af Efteruddannelsesfonden for 5 kursushverdage.
Pris
Kursus: Ca. kr. 18.791, omfattende kursusafgift, pauseforplejning
m.v., erhvervsrejsesygeforsikring og afbestillingsforsikring for kursusafgift.
Rejse og ophold: Ca. kr. 6.365, inkluderende fly, skatter og afgifter,
ophold med kvartpension og afbestillingsforsikring.
Depositum: Kr. 2.557.
Tilmelding
Omgående
Klik her for tilmelding til kurset
Se kursusoversigt med uger,
tilmeldingsfrister og destinationer her
Litteraturliste
[til
top]
Psykodynamisk Coaching
Ulla Charlotte Beck,
Hans Reitzels Forlag, 2009.
Psykodynamisk Organisationspsykologi
-på arbejde under overfladen
Red. Torben Heinskou og Steen Visholm
1.udg. 1.opl. 2004
Hans Reitzels Forlag
The Unconscious at Work
A. Obholzer. & V. Roberts (eds)
Routledge, London 1994
OBS: findes I dansk oversættelse: "Det ubevidste på arbejde"
udkommet på Hans Reitzels forlag.
From dependency to autonomy
Eric Miller
FAB, London 1993.
Følelsernes intelligens
Daniel Goleman
1.udg. 5.opl. 1997
Borgen.
Social intelligens
Daniel Goleman
1.udg. 1.opl. 2006
Borgen.
[til
top]
|
